“Digi:Đổi” – Dự án Liên danh Chuyển đổi số trong Giáo dục Đại học tại Việt Nam là một dự án hợp tác quốc tế được tài trợ bởi Hội đồng Anh. Dự án tập trung vào nâng cao năng lực chuyển đổi số của các trường đại học tại Việt Nam trong giai đoạn 2022-2025. Với chiến lược lấy sinh viên làm đối tượng trung tâm, “Digi:Đổi” áp dụng phương pháp đào tạo thông qua các dự án, nhằm thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển và ứng dụng công nghệ trong giáo dục.
Dự án được đồng Trưởng Điều hành bởi Trường Đại học Liverpool John Moores (Vương quốc Anh) và Trường Đại học Phú Xuân (Việt Nam), với sự tham gia của nhiều tổ chức uy tín trong và ngoài nước. Các đối tác chính bao gồm Hiệp hội Các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam, Công ty DLCORP (Việt Nam), Uỷ ban Hệ thống Thông tin chung JISC (UK), Hiệp hội Công nghệ Học tập ALT (Vương quốc Anh), Trường Đại học Mở (Vương quốc Anh) và Học viện công nghệ Sepuluh Nopember (Indonesia). Dự án còn có sự đóng góp của các chuyên gia trong mạng lưới các trường đại học thuộc ASEAN.
Mục tiêu dự án “Digi:Đổi” là xây dựng hệ sinh thái chuyển đổi số trong giáo dục đại học, giúp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập; thiết lập các trung tâm chuyển đổi số và triển khai chương trình cố vấn nhóm và đào tạo thực tế cho các trường đại học; góp phần vào đối thoại chính sách và xây dựng mô hình chuyển đổi số; ứng dụng công nghệ để tối ưu hóa phương pháp giảng dạy và học tập, mang lại sự tiến bộ vượt bậc trong giáo dục đại học tại Việt Nam.
Với hơn 300 dự án/đồ án được đăng ký triển khai từ các lãnh đạo, giảng viên và sinh viên cùng các chương trình tập huấn và cố vấn nhóm được thực hiện bởi các chuyên gia đến từ Việt Nam và UK, “Digi:Đổi” đã tạo ra nhiều tác động trong việc thúc đẩy văn hoá Chuyển đổi số và nâng cao năng lực số trong giáo dục đại học Việt Nam.
Hội thảo báo cáo tổng kết Dự án Liên danh Chuyển đổi số “Digi:Đổi” giai đoạn 2022-2024 được tổ chức vào ngày 02 & 03/10/2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh nhằm tổng kết những kết quả đạt được trong quá trình triển khai Dự án, đồng thời chia sẻ các báo cáo và vinh danh các dự án/đồ án điển hình của các đơn vị, giảng viên và sinh viên. Hội thảo kéo dài hai ngày, với gần 30 bài báo cáo gồm các chuyên gia từ Vương quốc Anh, các chuyên gia, lãnh đạo và giảng viên tại Việt Nam gồm nhiều chủ đề thực tiễn và hữu ích về tầm nhìn và chiến lược chuyển đối số, ứng dụng chuyển đổi số trong dạy và học tại Việt Nam, cũng như các xu hướng dạy học số quốc tế và cộng tác đa văn hoá. Hội thảo đã thu hút hơn 100 đại biểu tham dự trực tiếp và gần 200 đại biểu tham dự trực tuyến gồm các lãnh đạo, giảng viên, sinh viên đến từ hơn 40 trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu, trung tâm và doanh nghiệp trên khắp cả nước.
Phát biểu mở đầu Hội thảo, bà Hoàng Vân Anh – Giám đốc Chương trình Giáo dục Đại học và Kỹ năng thuộc Hội đồng Anh, đại diện cho đơn vị tài trợ bày tỏ niềm vinh dự khi có cơ hội lắng nghe những thành tựu của dự án “Digi:Đổi” sau hai năm thực hiện. Bà đánh giá cao dự án “Digi:Đổi” cũng như những kết quả ấn tượng mà dự án đã đạt được và hy vọng rằng dự án sẽ tiếp tục mang lại các khuyến nghị chính sách hữu ích góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong các trường đại học Việt Nam.
Phía Đại diện Trưởng Dự án tại Vương quốc Anh, GS. Tony Wall cũng đã có phần phát biểu nhấn mạnh đến tầm quan trọng của con người và mạng lưới các đối tác hợp tác trong chuyển đổi số. Với kết quả đạt được gồm hơn 300 dự án/đồ án cùng sự tham gia của hơn 500 giảng viên, cán bộ và 3000 sinh viên, Liên danh “Digi:Đổi” đã tạo ra một mạng lưới chuyển đổi số mạnh mẽ trên toàn Việt Nam. GS Tony Wall bày tỏ sự cảm kích và trân trọng nỗ lực đổi mới và sáng tạo của quý vị lãnh đạo và giảng viên các trường đại học, cao đẳng tại Việt Nam, đồng thời chúc mừng những thành tựu về chuyển đổi số mà dự án đã đạt được.
TS. Hồ Thị Hạnh Tiên, Viện trưởng Viện Hợp tác Phát triển, Phó Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Phú Xuân, Trưởng điều phối dự án từ phía Việt Nam đã báo cáo tổng kết Dự án giai đoạn 2022-2024. Trong đó, Bà nhấn mạnh: “Chúng ta đang sống trong thời đại mà công nghệ không ngừng phát triển và đổi mới. Việc nắm bắt cơ hội và ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục đại học không chỉ là bước đi cần thiết mà còn là trách nhiệm quan trọng để chuẩn bị cho thế hệ tương lai những kỹ năng và kiến thức phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động toàn cầu.”
Hội thảo là dịp để chia sẻ bức tranh toàn cảnh và các hệ sinh thái về chuyển đổi số trong trường Đại học và Cao đẳng tại Việt Nam gồm phần trình bày của Ông Dương Văn Điệp (BK Holdings) về Chiến lược chuyển đổi số trong Giáo dục Đại học Việt Nam, phần trình bày của Ông Hoàng Dũng (DLCORP) về Vai trò của văn hóa số và năng lực số trong đào tạo nhân lực và chuyển đổi số trường Đại học.
Cũng tại Hội thảo, lãnh đạo Trường Đại học Công nghệ TP. HCM, Trường Đại học Lạc Hồng, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai và Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ cũng đã chia sẻ về hành trình chuyển đổi số và hệ sinh thái chuyển đổi số trong Nhà trường. Ngoài ra, đại diện hai Dự án do Hội đồng Anh tài trợ trong cùng giai đoạn 2022-2025 cũng đã tham gia báo cáo và chia sẻ các kết quả đạt được.
Các chuyên gia đến từ Vương quốc Anh cũng có những chia sẻ về xu hướng học tập, giảng dạy và hợp tác trong kỷ nguyên số, mở ra một bức tranh toàn cảnh về tương lai của giáo dục đại học toàn cầu, cụ thể: GS Tony Wall (Trường ĐH Liverpool John Moores – Trưởng Dự án tại Anh) Phát triển ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy và nghiên cứu; TS. Sonja Rewhorn (Trường ĐH Mở – Vương quốc Anh) và TS. Alison Lui (Trường ĐH Liverpool John Moores) đã chia sẻ về Hợp tác liên văn hóa và Tiềm năng của các dự án COIL (Collaborative Online International Learning) trong tương lai, với các bài học quý giá từ các dự án thí điểm. Ngoài ra còn có các bài trình bày của TS. Scott Foster (Trường ĐH Liverpool John Moores) về Thành công trong thời đại số định hướng hành trình bậc tiến sĩ; TS. Katie Hyslop (Trường ĐH Liverpool John Moores) về Huy hiệu số kinh nghiệm và những tiềm năng trong tương lai; và Chương trình cố vấn nhóm – kinh nghiệm và những tiềm năng trong tương lai do TS. Denise Sweeney (Trường Đại học Nottingham) trình bày.
Hội thảo còn có các phiên thảo luận mở với nhiều chủ đề đa dạng và thực tiễn từ các dự án điển hình như Phân tích xung đột văn hóa (HUFLIS), Ứng dụng phần mềm Microsoft 365 vào hoạt động vận hành và đào tạo trong trường đại học (VLU), Phần mềm quản lý Nghiên cứu Khoa học (UEF), Ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy các học phần về đô thị thông minh tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng (UTE), Chương trình học tập CNTT cho học sinh (MKU), Hội thảo trực tuyến về trí tuệ nhân tạo dành cho học sinh THPT (UEF), Dự án “Giáo trình mở” (LHU), Thúc đẩy văn hoá chất lượng tại các cơ sở Giáo dục Đại học (HUTECH – UEF), Chuyển đổi số hỗ trợ phụ nữ trong doanh nghiệp (PXU).
Ông Phạm Ngọc Lan, Trưởng ban Công tác Hội viên Hiệp hội Các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam, phát biểu: “Nhìn lại toàn bộ chương trình hội thảo, tôi tin rằng chúng ta đã đạt được mục tiêu quan trọng của dự án “Digi:Đổi” không chỉ về việc truyền tải kiến thức, kinh nghiệm mà còn thảo luận sâu hơn về các chiến lược và cách thức áp dụng chuyển đổi số. Với sự dẫn dắt của dự án, tôi hy vọng các trường đại học, cao đẳng tại Việt Nam sẽ tiếp tục phát huy tinh thần học hỏi, sáng tạo để xây dựng những hệ sinh thái số toàn diện.”
Kết thúc Hội thảo, đại diện Dự án bày tỏ sự kỳ vọng rằng dự án “Digi:Đổi” sẽ tiếp tục lan tỏa mạnh mẽ thông qua việc mở rộng mạng lưới kết nối giữa Việt Nam và Vương quốc Anh, tăng cường các chương trình tập huấn và cố vấn, thúc đẩy hợp tác nghiên cứu, qua đó góp phần vào sự phát triển bền vững của giáo dục đại học Việt Nam trong thời đại số.
“DIGI:ĐỔI” CONSORTIUM SHOWCASE CONFERENCE SUMMARIZED CONFERENCE ON PROJECT IMPLEMENTATION 2022-2024
“Digi:Đổi” – The Digital Transformation in Higher Education Consortium Project in Vietnam is an international collaboration funded by the British Council. The project, running from 2022 to 2025, focuses on enhancing the digital transformation capacity of universities in Vietnam. Through its student-centered approach, “Digi:Đổi” employs project-based learning methods to accelerate the development and application of technology in education.
The project is co-lead by Liverpool John Moores University (UK) and Phu Xuan University (Vietnam), involving the participation of several renowned domestic and international organizations. Key partners include the Vietnam Association of Universities and Colleges, DLCORP (Vietnam), JISC (UK), the Association for Learning Technology (UK), Open University (UK), and Sepuluh Nopember Institute of Technology (Indonesia). The project also benefits from the contribution of experts within the ASEAN university network.
“Digi:Đổi” aims to build a digital transformation ecosystem for higher education, improving the quality of teaching and learning. Its goals include establishing digital transformation centers, implementing group mentoring programs, and offering practical training for universities. Additionally, the project seeks to contribute to policy dialogue and create a model of digital transformation that optimizes teaching and learning methods, thereby driving significant advancements in Vietnam’s higher education system.
With over 300 projects initiated by leaders, lecturers, and students, along with training programs and group mentoring facilitated by experts from Vietnam and the UK, “Digi:Đổi” has had a significant impact in fostering a culture of digital transformation and enhancing digital capabilities within Vietnam’s higher education sector.
The “Digi:Đổi” Consortium Showcase Event, held on October 2-3, 2024, in Ho Chi Minh City, summarized the project’s implementation from 2022 to 2024. The event featured nearly 30 presentations by UK and Vietnamese experts, covering practical topics such as digital transformation strategies, the application of digital technologies in teaching, and trends in international digital education and multicultural collaboration. The two-day workshop attracted over 100 in-person delegates and nearly 200 online participants, including leaders, lecturers, and students from more than 40 universities, research institutes, and businesses across the country.
In the opening speech, Ms. Hoang Van Anh, Director of the Higher Education and Skills Programme at the British Council, expressed her honor to witness the achievements of the “Digi:Đổi” project over the past two years. She praised the project’s accomplishments and emphasized its potential to contribute valuable policy recommendations that will support the continued digital transformation of Vietnamese universities.
Professor Tony Wall, the UK Project Leader, highlighted the critical role of collaboration in digital transformation. With more than 300 projects involving over 500 lecturers and staff, and 3,000 students, the “Digi:Đổi” Consortium has established a strong digital transformation network across Vietnam. Prof. Wall commended the innovative efforts of Vietnam’s university leaders and lecturers and celebrated the project’s achievements in driving digital transformation.
Dr. Ho Thi Hanh Tien, Director of the Institute for Partnership Development and Vice Chairwoman of Phu Xuan University Council, provided an overview of the project’s progress from 2022 to 2024. She stressed: “In an era of rapid technological advancement, embracing digital transformation in higher education is not only necessary but also a key responsibility to prepare future generations with the skills and knowledge required by the global labor market.”
The conference provided a platform to share insights into digital transformation ecosystems in Vietnam’s universities. Notable presentations included Mr. Duong Van Diep from BK Holdings on Vietnam’s Digital Transformation Strategy in Higher Education, and Mr. Hoang Dung from DLCORP, who discussed the role of digital culture and literacy in shaping human resources and transforming universities.
Leaders from Ho Chi Minh City University of Technology, Lac Hong University, Dong Nai University of Technology, and Ly Thai To College also shared their institutions’ digital transformation journeys and ecosystems. Representatives of two additional British Council-funded projects for the 2022-2025 period participated, sharing their own successes and challenges.
Experts from the UK presented insights into future trends in learning, teaching, and international collaboration. Notably, Prof. Tony Wall (Liverpool John Moores University) discussed developing teaching and research practices, while Dr. Sonja Rewhorn (Open University) and Dr. Alison Lui (Liverpool John Moores University) highlighted the potential of Collaborative Online International Learning (COIL) projects. Other presentations included Dr. Scott Foster’s (Liverpool John Moores University) discussion on navigating the PhD journey in the digital era, and Dr. Katie Hyslop’s (Liverpool John Moores University) exploration of digital badges and their future possibilities.
The event also featured open discussions on various practical topics, including Cultural Bumps Analysis (HUFLIS), Microsoft 365 Applications for Operations and Training in Universities (VLU), and the role of digital technology in smart city courses at the University of Technology and Education – University of Da Nang (UTE), IT Program for underage students (MKU), Online Workshop for High School Students (UEF), “Open Education” Project (LHU), Fostering a quality culture at Higher Education institutions (HUTECH – UEF), Digi:Doi for women in business (PXU).
In reflecting on the conference, Mr. Pham Ngoc Lan, Head of the Membership Department at the Vietnam Association of Universities and Colleges, remarked: “The “Digi:Đổi” project has successfully transferred not only knowledge and experience but also deepened our strategic thinking on how to implement digital transformation. I hope that Vietnamese universities and colleges will continue to embrace the spirit of learning and creativity as they build comprehensive digital ecosystems.”
At the end of the workshop, the representative of the project expressed his expectation that the “Digi:Đổi” project will continue to spread strongly through the expansion of the network between Vietnam and the UK, strengthening training and mentoring programs, promoting research cooperation, thereby contributing to the sustainable development of Vietnamese higher education in the digital era.
